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谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何?

2023-10-20   来源 : 社会

谈谈线上教学和线下教学对学生的利弊如何?

我是一名初中教师,目前疫情状态下,根据教育局以及学校教研组相关规定要求,正在进行网络教学,就是所谓的线上教学。我先来说说每天为这个网络教学的准备工作。每天先是教研组教师在qq或者微信群里讨论,今天的授课内容,授课流程,作业内容,以及指定主备课人。主备课人需要写好教案,重头是还要根据教案内容,录制好网课视频。目前我们的学生没有采取直播的形式授课,而是要求在规定时段内收看课程视频。然后就是第二天的课程。通常已经提前通知学生收看视频的时间。教师会先在qq群里提醒。在视频收看结束后,会在qq里提问某些学生,要求被提问学生直接回答在qq群里。这样做,一是检查学生听课效果,还有可以检查到学生有没有在听课。最后就是作业。学生根据作业要求,自行完成作业。通常要求在晚上上传作业拍照内容。原来是上传到某app里的,后来批改不方便,又改在直接发qq群。我来说说这个线上授课不方便的地方。我们没有采取直播形式授课,就是因为每个学生的网络条件不一样,这样难免造成直播观看效果不佳。所以说网络条件对授课包括听课要求都很高的。另外授课通过网络,不是面对面,所以不可能保证每个学生都认真去听讲。他有没有在听,都没办法实时检查到。即使在听,有些同学由于没有什么约束,就可以做一下其他事情,比如吃东西。这样学习效果肯定是要打折的。学生长时间盯着电脑,甚至有些学生只有小屏幕的手机,这样肯定对学生视力会造成影响。而且有些不自觉的学生会假借学习名义,偷偷利用手机或电脑打游戏,上网浏览学习课程以外的内容。另外,作业检查也是问题。学生拍照上传作业,教师用电脑或手机批改,每个班50几份作业,50几张甚至更多照片,有些作业要拍几张,教师眼睛都看斗鸡了,所以批改过程中难免有错漏,这样对学生知识点的掌握就有可能造成错漏。所以,我认为线上教学只是目前的权宜之举,学生应该还是要回归我们的线下的面对面教学。

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很想在长春买一个学区房,哪里好?哪个中小学好?给个建议?

绿园小学附近最好,初中有89中,高中有11高,交通方便,农贸市场,欧亚超市都在附近。

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不顾一切拼命上大学,这些做法对吗?

在中国,读书真的可以改变命运。对于普通出身的孩子,读书考大学是人生最大的捷径。曾有一次,凌晨5点,我出差回家。在家门口,遇到了2名环卫工人在清扫马路。凌晨5点,很多人美梦正在进行,有一些群体已经开始工作了。我曾与一名每天工作超过15小时的大叔交流过,他努力工作,最大的希望是供孩子读大学。“我希望我的孩子可以读大学,能走出去,改变我们家族几辈打工、种地的局面。”我的一名大学同学,他向我讲述了他家族的发展历程。他的父亲,在80年上了大专,毕业后分配了一份稳定的工作,通过自己的奋斗和一些机缘,20余年来,不断进步,并把兄弟姐妹6人介绍到城里工作,到如今,整个家族,因为他父亲一人,实现了阶层的上升。很多人说,不上大学,同样可以有很好的生活,世界上,也存在不少不读大学或辍学的成功人士。但,你不得不承认,读大学的人,机会远超那些没有机会读书的人。在这个世界上,更多的是找不到出路,拼命维持温饱的人。读了大学,你可能每天在地铁、公交车,也可能每天加班,被领导骂,也可能买不起房,只能不断寻找低价的房子蜗居上……但你要知道,这是你有机会选择在这样的城市生活下去。而更多的你的同龄人,没有的选择,早早的结了婚、听从父母的安排找了一份工作。你站在什么高度上,就能看到多美的风景。你要知道,人可以没有差距,但是知识一定会有差异,人的社会基层也会随着你掌握社会技能的多少而变化。可能很多年以后,你初中毕业同学的孩子还在为读二本发愁时,你大学毕业同学的孩子已经在冲击双一流学校了。所以,你说要不要不顾一切拼命上大学?

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

家长不要陪孩子写作业更不要去辅导孩子的作业,而是应该在孩子每天上学离开家门的时候谆谆告诫孩子要在学校的课堂上专心的听老师讲课!那么家长为什么不能去辅导孩子的作业呢?家长应该怎样来抓孩子的学习呢?第一:家长不要做孩子学习的拐杖。不要去辅导孩子的作业,因为这样做的后果容易让孩子产生极强的依赖感,会让孩子慢慢养成有了困难,有了难题以后,回家找爸爸妈妈解决的思维,而这个时候,由于小学的知识相对简单,家长稍加思索就可以帮助孩子解决问题,再加上孩子与爸爸妈亲和力远比老师与孩子的亲和力紧密。让孩子这颗天真的心认为爸爸妈妈一样可以做老师,爸爸妈妈知识水平比学校老师教学水平还要高。孩子从心里对爸爸妈妈产生了极强的崇拜感,自豪感和依赖感。孩子一旦形成这个思维定式,进入初中以后学习中遇到了难题也会找爸爸妈妈来解决。于是有些文化程度比较高的家长会继续辅导孩子学习。最后出现了:爸爸妈妈在家,这个孩子才能把作业中的难题解出来。遇到难题了,爸爸妈妈不在家,就先空下等爸爸妈妈回家以后教会自己了再去写。如果爸爸妈妈顾不上,那么这道难题就无法解决,就会一直拖下去。使孩子失去了独自解决难题的能力,让孩子产生了极强的依赖感。没有家长的辅导就不会做题,学习没有爸爸妈参与介入就无法完成,而且由于难题都是爸爸妈妈帮助解决的。即使孩子把难题做出来了,也不会有成就感!使孩子慢慢对学习失去了兴趣。这一点务必要引起家长的注意!!如下图所示:第二:家长辅导孩子学习的思路和解题方法与学校老师不一样,应该以学校老师讲课为主,不要轻易的去给孩子辅导学习,而有些家长不是这么想的,觉得自己水平比老师还要高,觉得老师教孩子解题思路太复杂,觉得老师教的有问题,于是亲自动手辅导孩子,颠覆和放弃的老师的解题思路和解题方法,这也是孩子在课堂上不再听老师讲课的主要原因之一。前面讲了家长与孩子的亲和力肯定比老师更紧密,所以孩子更愿意接受爸爸妈妈给自己讲解辅导,那么孩子去了学校就会逐渐不再听老师讲课。接下来给大家举一个案例,如下图中的妈妈从小学开始辅导孩子作业所带来的严重后果,而且这位妈妈拥有本科学历:第三:那么家长应该怎样来解决孩子写作业这个问题呢?家长要严肃将下面这段话讲给孩子听:“学习需要的是无缝对接,写作业的前提是会写,会写的前提是上课是否专心听老师课,是否掌握了当天老师所讲的知识,如果在当天老师讲课的时候你没有专心听课,老师白天在课堂上讲了些什么,你压根儿就没有听,没有及时学懂当天老师所讲的知识,等回家以后写作业的时候,那么你根本就不会做题,根本无法完成老师布置的作业”。家长讲这段话的目的就是要让孩子清楚:认真听课的同学,半个小时就能完成的作业没有认真听课的学生两个小时都做不出来,要么做出来结果还是错的,错的就要改。结果写完作业就快12点了,睡的晚,休息时间不够,第二天上课犯迷糊,没有精力听课,最后形成了恶性循环,孩子的成绩只能越来越差。有一个初二年级的家长很郁闷的对我说:我们孩子都很辛苦,每天晚上我们都要辅导孩子写作业经常写到11点多有时候要写到12点多才能写完,十点多以后孩子就已经有些累了,继续学习效果也不好。可是没办法,总得把作业写完啊,学习效率不高,还要熬夜睡得晚,孩子第二天在学校也没有精神听老师讲课,我们也知道这样不好,让孩子的学习进入了一个恶性循环的怪圈。与此同时,在同一间教室里面还有一部分孩子在老师讲课的时候,这些孩子目不转睛认真的看着老师在讲课,认真地做着笔记,我曾看到过很多个孩子专心听课的笔记,这些孩子的课本上用不同颜色的笔标注了难点,重点和必须熟记的部分。这些孩子的学习有三个特征:一,学习成绩优秀,二:从来不上补习班,三:家长也从不去辅导,因为这些孩子已经做到了课堂紧随老师思维,及时掌握了老师所讲的知识扎扎实实的跟上了老师讲课的进度,因为上课的时候认真听课了,所以在写作业的时候就能够很轻松的把作业做正确,而且写的特别快,写的快睡得早,第二天听课必然精神抖擞,听课效率就高。这就形成了良性循环。因此这类学生的学习成绩优秀也就成为了必然。如下图所示:由上述图片可见专心听课听懂老师讲课是一个孩子完成作业的根本保障,如果孩子用心听课了那么根本不用家长陪伴和辅导,孩子能够在最短的时间完成作业。因此家长一定要让孩子分清主次找出问题的核心所在,当孩子每天背着书包上学离开家门的时候一定要用严肃的口吻告诫孩子:“坐在教室里一定要专心听老师讲课”!!!绝不要去做与学习无关的事情!!!以上图片摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》新书推介我就是这本书的作者,只为帮助孩子用正确的方法学习,解决孩子学习态度不端正不好好学习的问题防患于未然,只为帮助更多的家长和老师教育出更加优秀的孩子,让您的孩子学业有成,赢在终点!同时我在头条回答了很多关于家庭教育,中考,和高考的问题,感兴趣的家长可以关注我的头条号去阅读以便及时解决孩子存在的问题。

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初中毕业可以干什么?

去学技术 汽修 厨师都不错

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

去之后你会发现其中有一半初中毕业生跟你是同班同学。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

南京一中校长被喊下课,原因是今年高考成绩公布后,南京一中的成绩非常不尽人意。校长哪里错了,素质教育不行吗?哪里有什么对错,也不存在行或不行的问题,只是在不恰当的时候采用了或许正确的方法。首先看考试的结果。不仅本科录取利率低,而且高分层荒芜。江苏卷总分480分,南京一中超400分的学生,只有20人。不仅没有清华北大,连上海交大也没有。这样的成绩甚至被苏北县中吊打。然而,南京一中被称为“南京四大名校之一”,只招收南京市高分初中毕业生。据《中国青年报》报道,2017年南京一中中考录取成绩为631分,位居全市第三。所以,家长的激愤可以理解。考试的结果和家长的不满意能说明很多问题,但证明不了什么。有一个不是十分恰当却有一定借鉴意义的例子。有一个每到考试季就会出现的段子。这个段子是两份名单:第一份名单有傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖等人;第二份名单是顾炎武、李时珍、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、李渔、蒲松龄、洪秀全、盛宣怀、袁世凯等人。然后提问,以上名单中,哪一组的人认识得多一些?前者全是曾经的科举状元,后者全是落第秀才。类似的例子很多,还有元代戏剧家关汉卿仕途无门,终生不得志。其实现代也有不少类似名人,如17岁的周杰伦两次落榜,进餐馆成一名传菜员。其他还有马云、汤唯、李安、俞敏洪、孟非、蒋雯丽、朱健康、陈剑平、潘石屹、余华、王小丫、李修平、徐静蕾、等14位名人高考落榜,成功逆袭人生。但是,这些名人即使再成功,如果硬是要用一个标准来衡量或考核,他们就是不行,标准就是科考或者高考成绩。对比他们的人生,你可以说他们不行吗?是他们的能力不行,还是没有取得成功?最简单的原因,就要按照唯一的一种规则取舍,成绩是通过的唯一凭据,不遵守规则,只能被淘汰,这就是素质教育失败的原因。2017年,河南一位高三考生的家长,几句话就捅破了素质教育的窗户纸。“以前我也认为素质教育很重要,打小让孩子学习琴棋书画,爱好广泛。但当孩子进入考场的那一刻,我才明白,什么素质教育都是骗人的,只有高考分数高才是硬道理。”然而,即使素质教育失败,就一定是这种方式没有出路吗?究竟是哪个方面出现了问题,更值得深思与反省。每一个时代都有不同的特点,在科举时代,通不过科考就断了成为人上人的门路。如果这是一条无比正确的道路,为什么不再继续?〈完〉— 图片均来自网络,如有侵权,立刻删除。— 感谢点赞、评论、关注

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

我和一楼的兄台观点正好相反,我认为成功率接近百分之百! 首先成绩一般,可以理解为成绩中等,那么基础掌握、理解能力还不错,也许就是欠缺努力。其次重本,一般是指985、211院校,也包括其他一本优秀的大学。高中逆袭的例子有很多,并非凤毛麟角。最后有志者事竟成,也有勤能补拙的良训。只要自身足够努力,确定目标不放松,则定有机会实现自己的梦想,加油!

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至今渭水厂房,西文化路,以东至报社,南至锦屏山。过道端长1500米,周长2里许。过道端较窄,南以东偏狭,西端以东角绞,其形如船,故俗名船城。城墙很低7.3米,厚3.4米,有5个东门。 ...

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