文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

2023-10-17 来源 : 综艺

文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

我也是函授大专加网络教育本科，现在已经在备考研究生了，英语是最大的难关

: laughwhy

职高有什么好专业？

计算机类也不错：1、电脑行业需求量大，工作很好找，而且工作环境也不错。2、电脑行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。3、学习电脑入手比较快，学习难度不是很大。现在初中生刚毕业，学历太低了，工作方面的能力和办事的能力还没有成熟。到一些好的地方学习一个技能增加自己的社会竞争力也不错的，而且中专学历同等于高中学历，也是可以考大专接读本科，也不比上高中的学生差。

: 农味十足

考不上本科怎么办？

我认为事在人为，成事在天。你首先要问清楚自己上大学的目的是什么？如果是为了炫耀，大可不必。如果是为了就业，只要专业好照样很吃香。在人生征途上，考不上本科不意味着你的人生就完蛋了，如果你因为考不上本科而放弃人生，那你的人生才真正的完蛋了。我当年读的是专科，通过自己的努力和自学，我在本行业照样干得出类拨翠，还评上了高级职称。世界首富比尔盖茨本科退学;全球第二富豪拉里埃利森因平均成绩没达到及格水平而离校，最终也没得到任何大学文凭;大富豪李嘉诚初中便巳退学……由此可以看出，无论读什么大学，关键还是要看自己，你说对吧！

: huguet

初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路？

初中毕业，对于和掌握一门技能，学历是低了点。如果现在出去打工，年龄小了一点。权衡一下，还是选择一所技校或五年制大专继续学习。在转业上要慎重，以学习技术为目的，不要选择行政管理、法律、计算机之类的，优选汽车维修、高铁等实用好用好就业的专业。现在你要做的就是通过学习来增强竞争力，高大上没有必要，即便学会砌墙，这也是生活之本。

: 宁海人民1

初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路？

【问答原创】教育漫谈（11）初中生没考上高中的话，读什么学校比较有出路？谢谢邀请。笔者和题主一样，对这个议题有着同样的关注度。人们经常这样说“条条大路通罗马”。初中毕业生，十五六岁，年龄不大，没有考上高中，不能适应当今社会的发展要求，的确是一个大问题。从社会发展的趋势看现在的社会发展，日新月异，知识爆炸，高科技不断涌现。一个人只有掌握了高科技知识，以及应运而生的高科技手段，才能适应社会发展的需要。这是社会发展的一个必然。从学生自身发展的趋势看①从学生年龄看初中毕业生，年龄一般在15--16岁之间，从人的生理学考虑，还处在长身体的过程中，身体还没有完全发育成熟。如果这个时候就业，可能不符合国家劳动法的规定。在某种程度、或者意义上，会对孩子的生长发育造成一定的影响。②从家长的要求看站在学生家长的角度，看待这个问题，笔者做过一些社会调查，如果自己的孩子没有考上高中，90%的学生家长，会觉得失魂落魄，甚至于绞尽脑汁。考不上高中，是因为现在的高中教育资源，还不能满足所有初中毕业生入学的需求。敢问对策与出路在何方笔者以为，学生家长用不着失魂落魄，绞尽脑汁。笔者开篇就说“条条大路通罗马”。任何国家的教育，都有一个共同目的，即为国家培养人才。这样就存在一个问题，人才是一个非常宽泛的概念，它包括高精尖人才和中低端人才。高精尖人才的比率为万分之几，而中低端人才为大多数。我们国家，为了解决这个问题，投入了大量的人力物力和财政资金，不仅仅是为没有考上高中的初中毕业生，而且也为没有考上大学的高中毕业生，提供了不同层次、门类齐全的职业教育学校。笔者认为，各级各类职业教育的院校很多，给考不上高中的初中学生，或者考不上大学的高中毕业生，提供了比较多的选择余地。笔者考虑，可能有不少家长存在一种误区:不是本科毕业生、硕士、博士、博士后，就不是人才。“三百六十行，行行出状元”，所以说，家长要先破解自己的人才认识误区，再做自己的孩子的思想工作，根据孩子的喜好，选择进职业学校学习，是一个比较好的办法。问题的关键，是如何教育孩子，能够让孩子想通问题。要相信自己的孩子，过去有一句话“浪子回头金不换”，让孩子从原来不好好学，现在考不上不愿意再去学，转变到愿意去进学校好好学。只要孩子能够好好学，铁棒定能磨成针，一技在手，走遍天下也不怕。大家都能知道，国家非常重视技术人才的培养选拔。国家以及各省市自治区，举办的技术比武，也是人才荟萃，有多少工匠，层出不穷，这就是人才。由此可见，一技之长，走遍天下也不怕。学成一技之长，才是孩子的立身之本。一管之见，但愿能为没有考上高中的初中毕业生，也包括没有考上大学的高中毕业生，提供有价值的参考，也为此刻正在，经历焦虑和抉择的学生家长，起到解惑释疑的作用。喜欢我看法的，别忘了为我点赞！

: 天依使

初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路？

你好！今天看到你的这个问题，我身边有太多现实的例子，当年没有考上高中好多，他们的去向也不同。主要可以归纳为以下几种去向。一、进技校学技术。我初中同学成绩一直都不好，中考没考上普高就去我们县市读了技校学服装设计。好像是读了2年多就被学校安排进了广东一家大型服装厂上班，之间我就过年时见过她，得知她在广东那边后来又跟师傅学习时装设计一年，现在月薪已过万了，现在工作和生活她都挺满足的。二、进职高参加对口升学。我发小跟我也是一个塆同姓，但他一直都很皮，初中升高中时他也没考上普高，家里后来把他送去市里读职高，技术和文化课都学，职高毕业那年，他参加了技能高考，考上了对口高职院校，毕业后就去了上海一家船厂工作，过得一般，比上不足比下有余。如果当初不参加技能高考，估计过的生活还不如现在。三、复读争取考上普高。我们都知道中考很重要，是一个分水岭。但普高也没有想的那么难，稍微用一点力还是能考上的。进了高中那就是各显神通，能上重点本科，普通本科，民办本科，高职高专就在高中三年了。现代这个社会，本科文凭显得格外重要，考公务员、考教师编制、考事业单位、考职称都要。就连一些办公室普通职位都要本科学历。因此还是要在学习的年纪好好学习争取上个本科。说了这么多，无非就是要大家好好学习，但每个人的性格和学习基础是不一样的，没能考上高中也有其它的途径可以学习，但无论是哪种途径大家都要好好珍惜，毕竟你将来是要走上社会工作，早日努力学习工作都会受益。

: the_ProfessionaL

如何看待江苏取消小高考，语数外改成全国卷，中考扩招这件事？

时代在进步，社会在发展，江苏取消小高考，这本身就是在顺应时代发展的潮流，可喜可贺，这下很多高中生有福喽。小高考的存在，是一种很特别的方式，让很多才进入高一的学生就进入应考状态，这种压力是他省所没有的，可见这些年江苏的高中学子们有多辛苦。但是辛苦本身并没有什么，关键问题是小高考让相当一部分学生补挡在了正式高考的门外，这无疑是很残酷的事情。中考扩招，从根本上解决了部分无法进入普高学生没有机会参加高考的问题，同时为江苏扩大高考报名人数的基数，这对很多初中生来说，也是非常可喜之事。再加上取消小高考，就可以让更多江苏考生参加高考的路走起来更平坦了。相信这对让很多江苏的家长也长出了一口气。而对于从明年起江苏考生使用全国统一卷，这也是非常值得人欣喜的事，如果再能把教材统一使用人教版，可能会更具统一性。

: kissmydog

成人本科教育学毕业生自我鉴定范文？

我是一名xx学院成人教育学院xx专业2006届毕业生，经过三年的努力学习，就要圆满完成学业，获得大学毕业证书。在大学的三年里,我一直刻苦拼搏,孜孜不倦地学习,牢固的掌握了本专业的学术理论和操作技能.思想方面：我具有坚定正确的政治方向，积极向党组织靠拢，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。学习方面：进入大学以来，本人从未放松对专业知识的学习，各科成绩均为优秀。更经常挤时间学习计算机、英语方面的知识，以拓宽自己的知识面，全面发展。工作方面：我在校期间曾担任班级干部，社会实践委员，通过这些，我具备了一定的管理、组织、协调能力。我一向处处高标准严格要求自己，团结同学，乐于助人。生活俭朴、具有吃苦耐劳、任劳任怨的精神。今后的打算：一个人的教育首先来自家庭的教育,我来自农村,朴实的父母教育我做人要脚踏实地,诚实守信；多年的学习生涯培养了我坚定、自信的性格；三年的大学生活赋予了我良好的专业理论基础。所以在今后， “自强不息”是我的追求,“干一行,爱一行, 钻一行,精一行”是我的人生态度。我相信，未来的我会做的更好。第二篇：成人教育自我鉴定进入山财成教学院已经将近三年了，在这段时间里我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习"三个代表"的重要思想，树立“八荣八耻”的良好风尚，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学;政治上要求进步，学习上勤奋刻苦;关心同学，热爱集体。由于成人教育的特殊性，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。并且学会了改进和独立思考。在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。在学习知识这段时间里，更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解理解的是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会受益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。三年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。第三篇：成人教育自我鉴定作为一名成人教育的学生，我感到非常的荣幸，毕业参加工作了还有这样的机会继续学习，这在以前是想都不敢想的，我有社会经验，有能力，思想稳重等，这些就是我最大的财富；我不放弃学习，因为我想看到更多知识的光芒。在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。在学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高。在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。第四篇：成人教育自我鉴定本人李世海，于1987年10月出生，初中毕业后就自考电工证在xxx科技有限公司上班，任电工一职。在二年的工作实践中，感觉到自己有许多的不足之处，所以我又返回到学校，选择了自己喜欢的机电专业。如此一来，我就成了公司里的兼职技术人员。在学习方面，我觉得学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次的课堂上，我认真的听讲，不懂就问，针对作业我认真对待，一丝不苟，不明之处主动找专业老师；每次考试后，我会一下学习的经验。一份耕耘，一份收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么是不可能的。对于现在21世纪信息化来讲，学好计算机也是非常地重要的，虽然我们开设了计算机应用基础课程，但是光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余的时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机相关的培训，都得到了良好的效果。双休期间，我又报读了自学考试大专——汽车专业。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心，在当今这快速发展的信息化时代，我们只有不断地吸取新的知识，才不会落后。俗话讲：水不流要发臭；刀不磨要生锈；人不学习要落后。还真是一点也不假呀！学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。中专+大专+实践的生活给了我很多挑战自我的机会：如系学成人教育自我鉴定(2) 习中，我可以用自己在公司的亲身实际工作经验来理解所学的知识，使我更快更好的学习，我还可以辅导学生们学习；在公司里，我又可以用所学习的相关知识来懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍。在学生会我在秘书处工作，负责各部门的统计工作，还有各文件资料的处理，使我的知识面更加宽阔，在参加这些工作的过程中，我结交了很多的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。在思想觉悟上，我始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界、认识社会，能清醒的意识到自己所担负的责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，我极大程度的提高了自学能力，根据专业方向的要求，我有针对性的学习有关课程，掌握了很多有关知识，为专业课程的学习打下了扎实的基础；此外，我也涉猎了一部分其他课程，开阔了视野，对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。回首在学校校园的生活和社会的实践生活，通过这三年的学习，使我懂得了很多，从刚进学校时如白纸的我，经历了许多的挫折和坎坷，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢的面对人生中的每一个驿站，我们就能够很精彩。当然，三年中的我，曾也悲伤过，失落过，苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。人生总难免有缺点；三年的学习生活，我发现自己的不足在于专业知识水平还有待提高，而且社会阅历和经验也太少，这些我都会在今后努力提高，完善自己；三年的学习生活，有渴望，有追求，有成功，也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实践人生的价值打下坚实的基础。在实践中，三年的锻炼给了我仅是初步的经验积累，对于面对未来，面向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。作为2013年的大学应届毕业生，我所拥有的是年青和知识。年青也许意味着欠缺经验，但是年青也意味着热情和活力。大学三年，塑造了一个健康的我，塑造了一个积极向上的我，塑造了一个崭新的我，一个对社会有用的我。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

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