三本也是本科吗？

2024-01-09 来源 : 生活

三本也是本科吗？

1.三本是本科院校。2.第三本科批次是指中国本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。一二三本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制为四年，书和学位证书都是“普通高等学校”教育证书，录取院校一般为独立学院和民办高校。3.三本院校包括：1）多数独立学院（公、民合办，民企出资，属于民办范畴）；2）多数民办高校；3）少数本科高校的中外合作办学专业（属于民办范畴）。注：经教育部批准，有少数独立学院和民办高校全部或部分专业可在本科第二批及以上招生，如南京大学金陵学院，东南大学成贤学院，西安建筑科技大学华清学院，北京师范大学珠海分校，北京理工大学珠海学院，吉林大学珠海学院，这些学校不属于三本。

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哪个健身学院好？

你好，如果你是想从事私人健身教练这行，建议你选择赛普健身学院。赛普健身学院专门针对零基础的健身爱好者，经过1-3个月的系统培训，从健身小白变成一个合格的私人健身教练的学院。赛普健身学院课程有基础实践，营养，生理，解剖，普拉提，运动康复，功能性，格斗，还有销售。是所有培训学院中最系统最专业的。学员来学习，3个月，包学会包就业，完全不担心就业压力的。

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全国厨师学校排名出炉，你知道吗？

全国厨师学校排名里最好的厨师学校就是郑州烹饪学院。首先得看牌子，北方与国宾馆合作强强联合推出的烹饪专业，国宴菜系列只有在北方烹饪学校才能学到；第二就得看专一，你得找专门教授厨师培训的学校，正因为他们只干这一个才会厉害，北方烹饪专业的老师都是从邀请的行政总厨来给学校上课，大师授课，学业无忧；第三得看他们学校的环境之类的了，有钱把自己学校盖的漂亮，那说明企业还是挣了不少钱的，说明学生去的也多，大家都不傻子，学不好毕业的学生不得天天骂娘啊；第四看师资，这个想了解，真得去网上找或者找这个圈子里的人问问了；第五实地考察看看学生练习的时候用的是不是真家伙，不是指炒菜的锅碗瓢盆，而是材料，如果用的是真材实料，那学费贵点也正常，除了你的材料费，还不兴人家挣点；第六看就业，这个就得问和看了，或者看看学校有没有什么保障的也挺好。

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如何看待湖南工业大学、湖南商学院以及吉首大学升为一本院校？

在湖南这个内陆省份来说，这三所学校都是比较不错的大学，实力有些甚至还超过了沿海城市，所以我认为这三所学校荣升一本也是实至名归。湖南工业大学位居株洲，地理位置比较优越，与工业发展出色的株洲市也是相得映彰，但处于长株潭之中，大学之多，便显得湖南工业大学并不出色，但应国家需求内设有特殊博士点，理工科的相关专业在国内排名也十分靠前，所以升一本意料之中。湖南商学院不用说了，一直以来高考的分数线都很高，而且位于长沙，财经类的大学一直是学生们青睐的对象，所以商学院是十分热门的而且广受好评。吉首大学当属湖南省的老牌高校了，一直以来教育水平从未下线，只是无奈地处湘西，地理位置并不占优势，而愿意去湘西读书的学生少之又少，这次被升一本的初衷可能也是为了合理规划人才培养，对于湘西地区发展也是十分有利的。

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广州有哪些二本大学？

从目前的情况来看，全国各地都在进行高考招生的综合改革，很难准确界定大学的录取批次。作为具有44年丰富高考志愿填报经验，且无一例考生滑档的金牌高考志愿填报专家张帆老师只能从一般情况你进行回答，还望参考。我只能根据广西的大学在陕西省招生录取的情况给你进行介绍。希望能够帮助到你。从目前的情况来看，广西壮族自治区的二批本科大学有：广西科技大学桂林电子科技大学桂林理工大学广西医科大学广西中医药大学桂林医学院广西师范大学南宁师范大学广西民族大学梧州学院百色学院北部湾大学广西财经学院贺州学院广西大学行健文理学院柳州工学院广西师范大学漓江学院南宁师范大学师园学院广西中医药大学赛恩斯新学院桂林电子科技大学信息科技学院桂林理工大学博文管理学院广西警察学院广西科技师范学院桂林航天工业学院广西外国语学院河池学院右江民族医学院玉林师范学院广西艺术学院南宁学院桂林旅游学院北海艺术设计学院广西民族大学相思湖学院

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辽宁省有哪些比较不错的专科院校？

高考成绩出来了没考好的同学是不是耳边总有两句话在那响？第一句话：复读吧！复读明年才有可能上个好学校！不然你上个专科有啥用！第二句话：考的不够好没事上不了本科那咱上个专科吧！好的专科比差的本科要好的多！然后你就纠结了有没有？然后就有了这个问题：辽宁有什么好专科？小编通过多种渠道了解到如下情况：2017年辽宁十大专科学校排名：一、辽宁省交通高等专科全国排名21 等级★★★★★ 省份排名1二、大连职业技术学院全国排名27 等级★★★★★ 省份排名2三、辽宁石化职业技术学院全国排名64 等级★★★★★ 省份排名3四、沈阳职业技术学院全国排名113 等级★★★★ 省份排名4五、辽宁农业职业技术学院全国排名123 等级★★★★ 省份排名 5六、渤海船舶职业学院全国排名149 等级★★★★ 省份排名 6七、辽宁职业学院全国排名226 等级★★★★ 省份排名 7八、辽宁建筑职业学院全国排名333 等级★★★ 省份排名 8九、营口职业技术学院全国排名372 等级★★★ 省份排名 9十、辽宁经济职业技术学院全国排名387 等级★★★ 省份排名10小编认为一个人的成就不在于学校的好坏，学校再好毕业了带不走一草一木，学校再好也不是你偷懒堕落的理由！人生还是靠自己！

: 梁linda

吉首大学张家界学院是本科学历吗？

我自己就是张家界人，对于吉首大学张家界学院，我觉得还是不错的啊!今年吉首大学张家界学院，从新装修了，学校变大了，也新修了大门和公寓，条件得到很大改善啊！吉首大学张家界学院是2002年9月经湖南省人民政府、湖南省教育厅正式批准、并经国家教育部验收通过的、按新机制新模式运行的独立学院，依托于吉首大学，是吉首大学领导下的具有独立法人资格、独立校园、独立财务管理、独立教学及管理的办学实体，办学层次是全日制本科学历教育。学院校址坐落在国际知名旅游城市——湖南省张家界市。一、办学条件 1、国家积极鼓励普通高校吸收社会资本创办独立学院，具备政策条件。目前，我国高等教育实现了跨越式发展，已经进入大众化教育的初级发展阶段，社会对高等教育的需求持续增长，高等教育迅猛发展。然而，国家对高等教育的事业性拨款远远跟不上高等教育快速发展的需求，高等教育发展中资源相对短缺与需求持续增长的矛盾将在相当长的时间内存在。需求与供给的不平衡，为高等教育吸收社会资金发展腾出了空间。随着独立学院的异军突起，国家对独立学院采取的“积极发展、规范管理、创新改革”的政策，对今后我国高等教育的持续、健康发展具有重大意义。吉首大学按新模式和新机制创办吉首大学张家界学院正是依据国家政策，顺应我国高等教育大众化发展趋势的一项重大举措，具备可靠的政策支持条件。 2、吉首大学的强力推动。吉首大学第四次党代会提出要把学校做大做强，实施北上发展战略。在北上发展战略的整体目标中，张家界学院的建设是主体部分，是重中之重，它肩负学校战略发展的重托，从根本上体现了北上发展战略的重要意义和价值，关键性地促进了北上战略目标的实现。高起点、高标准、高水平、高质量、高效益地建设张家界学院是吉首大学的战略选择和重要任务。吉首大学将在领导力量、教育教学资源的组织和品牌提升方面提供全方位的支持，这将对张家界学院的建设和办学产生巨大的推动。 3、吉首大学张家界学院的建设和办学具有良好的地域条件。吉首大学张家界学院办在世界知名的旅游城市——张家界市，该市航空、铁路、高速公路等四通八达，信息畅通，知名度高，有利于学院开拓生源市场、吸引优秀人才，有利于带动学科专业建设，有利于创立学院品牌。学院选址于张家界市西北郊热水坑，2002年下半年已完成2136亩建设用地的征用任务，所征建设用地处于张家界市城市发展规划控制区内，临近世界自然遗产保护区——武陵源风景区，校区北、西、南三面青山环抱，山翠林密，一条小溪由东至西呈太极状蜿蜒流淌于校园内，碧水环绕，水色清幽，树林葱郁，自然山体和溪水构成一幅“水绕太极”的“山水校园”图，是开展对外合作与交流、教书育人、研究学术的理想场所。由同济大学城市规划设计院设计完成的校园总体规划，按“一次规划，分期实施”的原则拟分两期建设。建成后的张家界学院将成为一座21世纪精典的大学园区。目前，张家界学院的基建工程正顺利推进，伴随着张家界学院教学楼、宿舍楼、图书馆、实验楼等单体建筑的陆续启动，3—5年后的张家界学院将成为国内一流的独具特色的人文、环保、绿色的大学园区，成为张家界旅游胜地中的一颗璀璨明珠，良好的地域和环境条件是学院办学的得天独厚的优势。 4、湖南省委、省政府和张家界市委、市政府的大力支持。张家界学院的校址所在地——湖南省张家界市，位于湖南省西北部，总面积9653平方公里，占全省面积的4.5%，总人口为155万人，其中少数民族人口115万人，占总人口数的74.2%。目前，处于四省（市）交界区域的湖北恩施州、重庆黔江区、贵州铜仁地区及湖南湘西自治州和张家界市仅有吉首大学这样一所综合性高等学校，远远不能满足当地人民群众接受高等教育的需要。创办吉首大学张家界学院将使湘、鄂、渝、黔四省（市）交界区域少数民族群众享有更多的接受高等教育的机会，为少数民族地区经济和社会的发展提供有力的智力支持，促进民族地区科技产业开发，加快脱贫致富的步伐，缩小与发达地区的差距。张家界学院的办学和建设得到了湖南省委、省政府和张家界市委、市政府及其相关职能部门的大力支持，从规划用地、税费减免、人才引进和建设环境等方面提供了一系列优惠政策和大力支持，湖南省和张家界市分别将张家界校区扩建工程列为省、市重点建设项目。当地人民群众的迫切需要和人民政府的大力支持，为张家界学院的建设、办学和持续、健康发展提供了一个良好的外部条件。二、办学实力张家界学院自2002年9月批准创办的近四年时间以来，学院建立了较为健全的法人治理结构，制定了学科专业建设规划和学院战略发展规划，确定了较为明晰的办学思路，学院的办学和建设已步入良性发展轨道。学院现有全日制在校本科学生3600余人，聘任专职教师130名，其中具有副高以上职称者58名，所占比例为44.62%，具有中级职称者76名，所占比例为58.46%，具有本科学历者109名，所占比例为83.85%，具有研究生学历者21名，所占比例为13.08%；校园使用占地面积2136亩，规划面积2136亩；教学行政用房面积118865平方米，生均33.02平方米；教学仪器设备总值1530万元，生均设备值4250元；图书资料127.4万册，生均图书353.89册。张家界学院在省内同类院校中办学实力位居前列，完全达到教育部规定的独立学院的办学标准。三、发展规划学院2003年—2008年发展规划的基本思路是：坚持精品化的办学方向，实施品牌发展战略，总结和借鉴国内外兄弟院校改革和发展的重要经验，国际高等教育改革和发展的基本走势，利用独立学院的办学优势，聚集国内外优质的资本和教育资源，开展国际合作交流，协调推进以人才培养模式为中心和重点的包括建设模式、内部管理模式、产业开发模式和后勤服务模式的全面创新，用3-5年时间逐步把学院经营成具有较强的市场竞争优势的国际化、双语化的多学科独立学院，使之成为我国高等教育领域成功处理国际化与本土化、大众化与精品化、市场化与经典化关系问题的以办学为中心的教育产业实体。依据学院发展规划的基本思路，学院在2003—2008年发展规划基本确定为： 1、规模：到2008年，全日制在校学生6000人。 2、结构：在学科和专业上，以基础学科为支撑，以应用学科为主体，专业设置数达25个左右，并扩充到35个左右的专业方向，涵盖9大学科门类。建立主动适应人才市场变化的学科专业的调整机制，体现办学目标要求。在层次和类型上，以基础学科为支撑，以应用学科为主干，全日制本科教育为主体。 3、人才培养模式：按能力和素质养成导向改革课程体系、教学内容、教学方式和手段，重点培养学生的谋生和创业能力，基本形成“掌握工具+培养能力+提高素质”的教育教学改革思路，具有原创价值的教育教学改革理论体系初步形成，培养一批具有国际视野和国际意识、熟悉国际惯例和规则、又了解中国国情的高素质、复合型和应用型人才。

: 沐沐82

请问我是一名福建考生，厦门工学院与厦门华厦学院哪个好？

我作为厦门工学院这届毕业的学生，希望各位要理智，你们没有真正的接触到厦门工学院，所以不要乱下定论。还有这个学士服，可能是视角问题，我们真正的穿上这件衣服时并没有这张图片上那么夸张。还是挺帅气的，所以不要瞎说！[祈祷][祈祷][祈祷]

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