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如何评价网教生和全日制本科生呢?

2024-01-08   来源 : 生活

如何评价网教生和全日制本科生呢?

首先谢邀:首先从学历系列来说,最大的差别是网络教育本科是系列,全日制的学历是统招系列。正如很多人回答的,他们都是国民教育系列,国家承认学历。从学习形式来说,全日制自然是脱产读书的,网络教育是自主学习,在职学习。从课程讲解看,一般高校同一门课程,全日制的讲解中学术性内容多一点,而网络教育应偏向应用为主。当然还有很多不同,看你想问的是哪方面。但是从国民教育的角度来看,没有本质区别,都属于国民教育,在学信网上都可以查询得到学历。只是全日制是属国家统招,参加高考后才可进入院校报读全日制学历;但是并不是所有人都有机会选择全日制学历,对于这部分人员,可以参加自考、网络教育等形式参加学历学习和取得学历证书,而这些证书国家都是给予认可的,是国家目前教育途径中不可或缺的,今后求职、晋升、提干、评职称和读研 国外留学,学历都是认可的,没有高低之分。关键是看你自己怎么看待这事,现在工作靠自己能力,哪怕你只是个初中学历的能力有了,你的成就不会比硕士 博士的差。你不努力哪怕你是牛津高材生,照样是一文不值。

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高等教育的大专文凭和大学的有什么区别吗?

高考的书俗称专升本书,如电大、函授、夜大的书均属于高考书的范畴,参与者一般为进入工作岗位后的人员。普通高考全称普通高等学校招生全国统一考试,参加对象为全国应届毕业生与部分有同等学力的社会考生。 除二者参加考试人员有较大区别外,企业在认定证书含金量时,普通高考书更有分量。

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统招大专和自考本、成考本、函授本、远程本等,这些含金量社会认可度怎么排列?

这个肯定是统招的含金量高,其次就是自考,然后就是函授和网络教育,虽然函授和网教含金量没有前两种高一点,但它们都属于国民教育系列,国家承认的文凭,学信网可查,也可到教育厅做学历认证。

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互联网教育的发展能否给农村的教育带来巨大变化?

一定会的,基于互联网的共享教育将是未来提升乡村教育的重要途径

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有的农村小学,教师人员紧张,每人基本每天都是五节或六节课,校长基本不教课,合理吗?

“有的农村学校,教师人员紧张”,在以前,由于经济发展不平衡,贫困地区的教育,存在落后面貌,教师编制不足,学生的入学率低下,学生的辍学率高。在这个时候,在这些地方,农村小学的校长是要上主科课程的。现在的农村小学,完全改变了这种落后面貌。国家级贫困地区,就是最贫穷的地方,今昔对比,已经是脱胎换骨,教育发展焕然一新,突飞猛进了。扶贫攻坚,落实“两不愁,三保障”,国家的转移支付,地方财政扶持,保障了教育的发展:学生享受受教育的权利,老师教育教学的权利与义务得到了全面落实。在教育教学的发展中,随着我国经济发展,国家与地方对教育投资力度加大,促进了农村薄弱地区的均衡教育,远程教育,网络教育,得到了发展和提高。现代网络教育,丰富了老师教育教学的手段,技能。现代化的教育教学方式,与传统的教育教学手段,有了新的改变,农村学校的领导与教师,出现了新的分工优化。现代化的教育教学方式,备课方式,授课方式,与传统的教育教学方式相比较,提出了新的要求。为了适应这种变化,农村小学的校长,在管理体制上,必然作出改变。由原来的授课,负责一个班级的工作,改为指导一个学校教师的工作。农村小学,从校长的职责来看,也不是管理好一个班。管理好一个班,是一个教师的职责。校长,不是对一个班负责,而是对一个学校负责。有的农村小学,教师紧张,是暂时的现象。这种现象,在以前,是请临时的代课老师救急,应付。现在,有的地方是区域内教师以支教的方式调剂。在我们区,鼓励城市能够评高级职称的老师,到农村支教。这些支教老师,不仅能够获得加分,而且,每月能够领取几百元的补贴。没有老师调剂过来的小学,出现了编制不足的超教育教学工作量的。学校老师能够领取超工作量的工资。学校现有教职工不能够解决教育教学的任务时,可以聘请临时代课老师。之所以说是短暂的现象,是因为,农村小学的编制,不仅是以当前的学生人数为依据,而且要以一个周期的人口出生率为依据。城镇化建设,农村学校受到的影响是很大的。在人口流动大的地方,压缩老师编制,是为了解决教师的后顾之忧。教师编制,是按照学生人数,不是按照授课的节数。校长的编制,是根据行政区域内的规划,教师人数来确定的。农村小学的校长,有专业技术人员,有行政管理人员的选择。学校规模大的农村小学校长,选择行政级别。教师和校长的分工不同,各人完成各人的岗位职责。只要完成了自己的岗位职责,至少就是合格的,也是称职的。提出这样的问题,应该是存在某些思想倾向性问题。也反映了提出这种问题的片面性,牢骚性的发泄观点,是不可取的。所谓的片面性,就是没有从校长,和教师的岗位职责来评价学校工作,混淆了老师与校长的职责所在。

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疫情中,农村网络教育遇到的问题有哪些?

第一,孩子不习惯,根本听不进去。第二,孩子有的听不懂,还有的坐不住!第三,对孩子的眼睛真的不好,但又没有什么好的办法!

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有谁读过西南交通大学的专升本?

专升本时间2.5年,费用根据各地城市的不同,标准不一样,少的地方七八千多的地方一万五以上!毕业颁发西南交通书(加注网络教育),按照教育部对网络教育的相关规定,进行电子注册。网络教育是真实存在的,从开始到现在也就10年时间左右,首批能开办网络远程教育的学校一共68所!教学程序是采用"课程教材+多媒体课件"自主学习+课件导学+学习中心面授辅导+教师网络答疑方式业余学习。考试时间安排在周末进行。学生在学习过程中如果遇到问题,可以 1)参加学习中心组织的面授辅导答疑; 2)通过网络及时与总校任课老师联系; 3)参加学院组织的网上实时答疑和非实时答疑社会上总的来说对网络远程教育的认知度现在还不太高,就是因为开办的时间不够长,推广的还不够深化!但是随着时间的推移,将来这种学历会被更多的学院以及用人单位接收!希望能对你有所帮助!

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读函授本科怎么样?自考本科没有太多精力去考,报了名没有去考?

1、无论现在还是将来,学历+技能(专长)二者不可缺少其一,所以学历一定有用;2、社会在职人士目前提升学历的方式有四种:自学考试、高考、网络教育、国家开放大学、您所提及的函授本科,其实是只高考的一种形式,成考分函授、业余、脱产三种;3、函授和自考相比,确实入学和毕业相对比较容易,一般学习周期为2.5-3年不等,每年10月考试,次年3月入学;4、自学考试相对难一点,但难的不是考试难,难在坚持的人不多,半途而废,自考一般根据省份不同有2-3次考试每年,每次考4科,也就是自考如果顺利,毕业周期会短,高手1.5-2年就可以拿到;5、市面上流行只用说法,自考的含金量相对较高,企业认可度仅次于全日制统招,但无论哪种形式的报读,最终都是学信网可查,国家认可,只是个别公司或者单位有自己的所谓的独特认知;无论你最后哪种形式,都要坚决的马上行动,目前继续教育处于改革阶段,政策很快就会变动,变动后可能难度更大,所以你懂得。

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韩 地 6世纪 今

至今渭水厂房,西文化路,以东至报社,南至锦屏山。过道端长1500米,周长2里许。过道端较窄,南以东偏狭,西端以东角绞,其形如船,故俗名船城。城墙很低7.3米,厚3.4米,有5个东门。 ...

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