湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

2023-10-17 来源 : 生活

湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

读3十2职业大专

: 食神加多

初中孩子抑郁症休学一年，现在复学能上下午半天，上午不能去，怎么办？

我是郭家心理姐，我来回答。孩子抑郁休学一年，现在复学能上下午半天，上午不能去，该怎么办？其实这个问题并不能算作是一个问题，因为孩子现在已经做得相当不错了。可能对于正常的孩子来说，只能上半天课，不算什么。但是对于得过抑郁症的孩子来说，现在他能够坚持上半天课，已经是一个非常好的表现了。对于很多得抑郁症的青少年来说，学校对他来说，可能本身就是一个刺激源。所谓的刺激源指的是，会触发他的情绪反应。事实上，得抑郁症之后复学是一个相对比较复杂的工程。他并不是像一般人所想的，可以立即复学，可以立即恢复到和生病之前的状态。这需要一个过程，而在这个过程当中，家长的耐心，孩子的毅力，学校良好的就读环境和关系都缺一不可。所以，多给孩子一些时间吧，如果孩子遇到什么困难，可以试着和孩子一起去分析，找到解决办法。希望我的回答能够对你有帮助。郭家心理姐，帮你解开心里的结，做最真实的自己！一个零药物对抗躁郁症靠心理学自救实现人生逆袭的心理咨询师。如果喜欢我的文笔，不妨点赞、留言、转发、关注。

: 小安乐乐

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

大家好！题主提出的这个问题，也是笔者在与家长聊天时经常家长聊到的问题。对此，个人每每都会告知家长:别说你的学历不高，就算是本科生、研究生也会有辅导不了孩子的一天，只是你们比这些人先了一步而已。或许我的回答会招致一些人的唏嘘:认为我是“饱汉不知饿汉饥”。以下就个人的认知为大家做一简述，供大家参考。首先，就笔者自己而言，我与爱人都是本科毕业，现都从教。可在孩子上到初中三年级的时候，孩子的很多作业我们已无法辅导了。当时，我就告知孩子:从今以后，我们能辅导你的会越来越少，直至辅导不了。因此，就需要你以后上课更加认真听课，遇到问题及时找老师解决。自此以后，我们对孩子的学习介入越来越少，而且很多是刻意为之。这个过程中，最初孩子也是不适应，还要问我们。到我们几次三番让她找老师的慢慢适应。后来甚至于很久都不和我们说学习的事，还得我们找她问。在这期间，我与孩子说的最多的一句话就是“术业有专攻”。虽然我们是老师，但我们只是自己学科的老师。虽然我们也上过大学，但长期不接触别的学科，就会生疏。只有自己的任课老师是对教材、知识结构把握的最好的。找自己的任课老师问问题，是最快捷的方式。给大家说我个人的情况，是想以最直接的方式说明:每个人都有知识盲区，而当今的教育是多元化、立体式的。因此，学历再高也不是万能的。否则，高学历家庭的孩子就不需要学校、老师了。其次，家长的学历高低，最终孩子的学习都是要自主完成的。比如孩子上大学期间，学历再高的家长，恐也是爱莫能助的。谁也不能说上大学以后就没有问题了。因此，学历低的家长，是让孩子更早的独立学习、独立思考、独立解决问题。（其实，个人以为，这样也是无奈之举，毕竟让孩子过早的独立完成，对孩子是很残酷的。）因而，作为低学历的家长可以借机给孩子灌输学习的重要性，让孩子可以主动学习。如真能这样，倒也不失为是件好事。再次，对于是否需要去辅导班，个人持反对态度。其一、现在的辅导班良莠不齐，很多都是为了追求利益最大化的。因此，辅导班的老师有很多都不是真正的老师。孩子遇到问题，这些“老师”都会直接给出答案，孩子没有思路、缺少方法。这样，孩子的问题相当于没解决。其二，辅导班的老师可以起到辅导作用，但同时也增加了孩子上课不认真听课的风险。孩子会认为:即便上课听不懂、学不会，可以上辅导班让老师再讲。而这样的想法、做法其结果是孩子两头都耽误了。综上，个人以为:家长的学历高低并不能决定、影响孩子的学习。如果说有影响，就在于家长没能正确引导孩子，树立孩子正确的学习态度。而辅导班，不仅增加了家庭开支，还会增加孩子的学习惰性，可谓弊大于利的。个人观点，不足见谅！可留言交流，谢谢！图源网，侵删

: 魚下崽

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育是可行的，我们不应把素质教育与应试教育对立起来，如果学校统筹抓好了素质教育就更能提高升学率。至于那位校长错在哪里，我们不妨先来回看这件事情。有家长聚集南京一中要求校长下课。7月28日上午在南京一中的大门口，聚集了一群家长，他们要求校长下课。他们认为今年南京一中的高考成绩不好，高分层学生很少，不仅没有考上北大、清华，甚至连复旦、交大也没有。而在三年前，这些学生和家长就是冲着一中是当地名校而报考的。他们认为该校招收南京市高分初中毕业生，但是现在浪费了好生源，耽误了他们的孩子的前途，觉得主要原因是校长作为学校最高管理者管理不力，能力不足，因此要求校长下课。从这件事可以发现以下两个问题：一是这些家长认为2020年南京一中高考成绩不好，主要因为高分考生较少；二是学校跨区招收优质生源，必定被寄予厚望，而家长感觉高考成绩未达到预期，所以就认为学校表现差。其实2020年南京一中的高考成绩对比2019年是有进步的。该校本届高三559人参加高考，一本硬达线人数533人，一本达线率95.34%。400分以上人数创历史新高。从中可看出，一本达线率算正常，即使掐尖招生，到达95.34%也不低。对比去年，今年南京一中的高考成绩反而有所提升，2019年的一本达线率才刚刚突破90%大关，今年就可以达到95.34%，单从这个数据来看，南京一中是越来越好的。我认为，该校拥有优质生源未能使所有优生拔尖，应该是学校的教育教学管理效能不高造成的。而校长作为学校管理的第一责任人，是负有最大责任的。部分家长到学校要求校长下课，此行为虽然有点过激，然而这确实值得该校管理层去反思。希望学校方面做好家长的安抚和引导工作，尤其平时就要加强家校沟通，在教育学生的目标上准确定位，使家长对孩子升读大学有合理的期待。至于有人士认为，今年南京一中没有考生考上全国顶尖大学，是因为该校实行了素质教育，没有重视抓好应试教育造成的。然而，我们不应该把素质教育和应试教育搞得水火水容，两者应该是相互促进，相互补充的关系。我们知道，素质教育就是要把学生培养成德智体美劳全面发展的有用之才。在新高考改革实践中，要求把高考评价体系与素质教育理念、目标和要求衔接。高考评价体系从新时代党的教育方针出发，立足于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，力求运用教育评价的新理念和新方法，完成落实立德树人根本任务。学校全面落实素质教育有利于提高学生的综合素质，学生的综合素质提高了，在高考中就更能拿高分。河北名校衡水中学认为抓好素质教育更能提高升学率。他们紧抓高考备考，实行半军事化管理，学生有严格的作息时间，用尽每分每秒用于学习上。统筹兼顾德智体美劳的教育，学生每天三次集体跑操，每天晚上7点看新闻联播，同时开展各种艺术活动等。这样，学生不会因为专注高考复习而影响健康等方面的发展，反而通过严格的高考备考，磨练了意志，增长了知识，开阔了视野，为以后成人成才打下了坚实的基础。衡水中学每年都有众多学生考上清华北大等名校。

: hzl79486456

初中生学厨师发展怎么样？

烹饪专业毕业的学生，在学校一般是理论和实操相结合授课，实操大于理论，在学校动手实践能力得到了提升，更适合社会的发展。2.随着餐饮行业的突飞猛进，社会对烹饪人才需求量日益增大，供不应求。3.人们的观念与意识进一步提升，在饮食方面都注重营养。4.厨师人人都需要，走哪都不开，人总是要吃饭的，所以不用担心会失业。

: aimengru

初中生学厨师发展怎么样？

初中生学厨师怎么样？做为一个过来人，我可以明确的回答你不是很好！你当然会有很多疑惑是吧？接下来为你解剖式分析后，对你有所帮助！厨师，好多都会说不就炒菜的吗，菜下锅，调味就Ok啦！那我只能告诉你，你只是把菜能做熟而已！不是我鄙视你！接着往下看！厨师厨师就是厨房里的师傅，所谓厨房里的东西那太多了，只要能入口的食物都属于厨房里的食材！你想想世界上有多少可以吃的食材呀，你得了解多少食材的属性，还要把它们完美的组合在一起？这一项就够你喝一壶的。在说调味品，没有调味品的菜肴那不叫菜，别说客人喜欢，就连你自己都不喜欢吃吧！那么调味品有又好多种，又得去了解吧，就这两项够你玩好多年的了！就国内大致分为八大菜系，这有够你研究几年的吧？有人会说学某一个菜系就行，好的，就如你说你样学一个菜系，一个菜系学精通也得有两年吧（就算你已经学到极致了）就算你已经在厨师长的级别了，你总得要创新吧，不会老守着那些没有吸引客人的菜品吧？这时候你的难题就会不然而至的来临，如气味问题（芳香物质的利用与营运）调味问题（味觉的层次与感知）搭配问题（颜色的调配与营养）等等，这些不是一个初中生就能解决了的，这就限制了初中生只能停留在这个阶段了！俗话说不想当将军的士兵不是好士兵！那么你想想你的前途还有多少？看到这是不是心凉一大节，这就说明你已经看明白了！粗略的就说这么多！有补充的评论区留言！

: shufe

高中毕业，你认为是去当兵好，还是去读专科呢？

先说当兵，你有两个选择，第一个考军校当军官，说句实话你高中的学历并不占优，现在军队大学生很多，除非你文科学的特别好。第二个选择，义务兵或者士官退役，磨练自己然后回社会。根据地方的经济条件不同，给你当兵前和退伍后的的待遇是截然不同的。说句实话，你的性格和人生观在你小学初中都已经决定了，在部队的磨练只能改变你的习惯，而不能指望有大的改变。考专科，好好学习，有一技之长，也不错。就看你能不能耐得住寂寞。积累好人生第一桶金，然后抓住机会开始自己的事业，按部就班，成家立业。不管是哪种选择，都是为社会做贡献，行业不分贵贱！当然如果你是富二代，哪种选择无所谓。

: 灬妖精的尾巴

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

可能性很大，作为应试教育，应对高考，其实初中与高中关系不是很大，哪怕是高中从头开始都是有机会考上重本的。1.初中与高中的关系？诚然，初中是基础，高中是升级版，初中基础好，高中学的就会轻松一下。但初中与高中的关系，不是大楼一楼与二楼的关系，盖大楼，没有一楼，就没法盖二楼，一楼垮了，二楼也就不复存在。但初中与高中不是这样的关系的，初中学习成绩差，固然会影响高中的成绩，但影响有限，完全可以依靠高中三年好好学习，弥补起来的，因为高中的课程基本算是独立体系的。2.考重本有多难？重本，就是泛指211大学，985大学，或者现在的双一流大学。这些高校加起来，全国有100多所，当然里面也有优劣之分。好比清华北大这些顶尖高校，就需要各个省份的前几名才能考上去，这个难度非常大，不仅仅说是刻苦努力就能考上，还必须要有超强的学习能力、高智商好天赋才行，能考上的都是天才。还有一些普通的211大学，估计刚过本省的一本录取分数线，就有机会录取，那这些相对来说就比较容易，只要不是傻子，智商正常，通过高中三年的勤奋刻苦学习，完全能考上的。当然，心态也非常重要，我就之前遇到有些同学，特别是女同学，平时成绩很好，一到大考，就发挥失常，心态很差，遇事紧张。所以刻意练习，锻炼自己，调整心态，哪怕不能超长发挥，也得达到正常发挥的水平。3.以我的亲身经历说明是可行的。我初中的时候，成绩是比较差的，因为当时贪玩，不好好学习，中考只考了360来分，上了当地最普通的一所高中，而且高一还是慢班（当时高一年级10个班，我在6班，5-7班是最差的，1-2班是最好的，3-4班，以及8-10处于中等）。也是高一好像自己良心发现，需要好好学习，才能对得起自己和父母，所以开始认真学习，第一学期期末考试就成为全班第二，高一第二学期就是全班第一，到了高二顺理成章进了文科快班（高二开始分文理科，文科快班是8班，理科快班是1班，高二进了8班），等到高考时，也考上全国211重点大学。其实，这样的案例不在少数，很多初中学习差的人，等到高中后，开始发力，成绩会很快赶上来，应对应试教育考试，三年时间足够了。

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