属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

2024-01-11 来源 : 时尚

属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

可以上课的！只是每天上课的时间不能超过八点半，但是法定节假日不可以教学！国家制定双减，有两个目的，一个减轻学生的学习负担，还有一个目的是减轻家庭的经济负担！根据之前的数据表明，一个家庭有接近一半的收入用于了孩子的辅导班费用！你没看错是一半的收入，你可以想象这对一个家庭的压力有多大，一个孩子就已经让家庭负担不起了，还怎么生二胎三胎……国家的政策是从深层次考虑的，倒逼学校老师认真教学，我们支持就可以

: 为何何为为何何为

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

听新闻说是老师对文件精神理解错误，我就呵呵了。老师怎么就是猪八戒照镜子两面不是人了！！！教育主管部门给不给各个学校以学生考试排名:什么纵向比较，横向比较！优秀率，合格率，全科合格率…你要学校的成绩，学校要老师的成绩，老师只能抓学生的成绩？可是你又说素质教育，不能以文化课成绩好坏，可是给老师绩效评分教学效果就是看学生考试成绩！！！！这些事儿都是谁干的？？？把谁当傻子！！！！家长也想让孩子好大学，老师就抓成绩，抓成绩！当老师的夹在中间怎么办？怎么办？

: 2007黑皮和小小

成绩不好如何快速提高成绩？

你家孩子也经常抱怨学习难吗，不想学习？其实，孩子的厌学情绪本不可怕，怕的就是如此恶性循环下去，别说孩子自己放弃自己，作为家长的我们都会开始怀疑自己的孩子是不是确实比较笨……事实上，孩子天性都一样，如果一直努力成绩却上不去，很有可能是学习习惯和学习方法不对。听课不认真孩子的学习主要是在课堂上，课堂学习效率低，势必影响成绩。而孩子又处在大脑极其活跃，好奇心特别重，很容易分心走神的一个年纪，所以很容易在听课的时候开小差。课上错过的知识点，要在课下花更多时间去理解。腾大以“爱+激励”为教育理念，注重学生学习动力的激发，习惯的培养和方法的传授，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的性格、沉着冷静的心理素质和积极乐观的心态，全面提高学生的学习品质。建议1、帮助孩子制定学习计划和目标，让他有计划地去展开学习，每完成一个目标都会获得一次荣誉感和自信。2、在孩子写作业的时候，尽量不要在他周围放与学习无关的东西，不仅如此，和学习有关而与当下学习内容无关的也别放。3、我们每个人的注意力都不可能一直集中，孩子在学习的时候也会出现思维停滞的状况，这个时候别逼迫他，要让他休息，或者切换其他科目。如果不是试卷考试练习，建议孩子在家里的学习，每1小时要休息10分钟左右。4、学习要循序渐进，不要着急。要从简单到难，慢慢解决问题，帮助孩子建立学习的自信心和兴趣。这样学习起来才会相对轻松，才会长久地喜欢学习。没规划，效率低不管工作还是生活中，有规划才能更有效率，能提前避免很多不必要的麻烦。可是孩子往往没有主动规划的能力和想法，这就需要家长来培养和帮助他。这一点不仅对学习有效，也会帮助他在其他方面变成一个更优秀的人。学习规划思路在制定学习计划的时候，我们应该从长远计划开始考虑，以孩子的升学目标或整个学年的目标为考量，比如小升初、中高、高考；稍微短点的可以以期末考试的成绩提高多少，分数达到多少等为目标。其次，把长远目标拆分成短期计划。比如中招考试的目标是哪所学校，要去这个学校应该最终达到多少成绩，而每学期应该提高多少，一点点的去接近和实现这个分数。有了这个短期计划，就要放在平日去执行了。比如找到哪几科是弱项，哪些知识点是弱项，为了克服这些，要做哪些题去提高，从而分摊到每一天去完成。做题时习惯翻参考资料很多同学总是要对着书上的知识点才能把题做出来，可是下次遇到同样的问题还是不会，不知不觉就养成了依赖资料的坏习惯。建议正确的方法应该是把该记的知识点记在脑子里，这样做起题来才会思路清晰。当然了，一开始难免不能记住全部知识点，可以翻书，但要通过复习加深度知识点的记忆，逐渐做到“闭卷”答题。时间久了，自然会有进步。没有自主思考很多孩子会出现成绩忽高忽低的现象，这就有点像“瞎猫撞上死耗子”，成绩好的时候是因为恰巧遇到了自己会的题，而遇到不会的就不会融会贯通。建议很多学科的考核都是对知识点的运用，只有彻底理解这些知识点，再去解题，才能巩固知识。因此学习和答题时，要教会孩子去分析这个题是在考哪个知识点，每个题之间有什么联系和异同点。学会整合分析知识点，自然就有了思路，以后遇到相同的问题才会顺畅。思考得多了，印象就会深刻，从而逐渐形成自己的知识体系。当然，在学习之外，也要让孩子知道“思考”的重要性，让他成长为一个真正有独立自主思考的人。做题粗心不知您家孩子是否也曾因性格比较急躁，做事情图快，考场上看到自己似乎会的题，就急于下手，结果本来能做对的题目最后却没得分。建议做题的时候要认真沉着，多看几遍题目，尤其综合类的大题。细心地分析题目，有条理地列出答案才会万无一失。这是一个以小见大的问题，做事急躁的孩子在长大之后也常常容易吃亏，所以要从小开始培养，从做题开始培养，让孩子改掉急躁的毛病。不注重劳逸结合这样不仅让孩子吃苦，而且因为疲惫和心理压力太大，孩子的学习状态其实是“虚高”，看似很努力，实则大脑疲劳，思维缓慢，效率极低。建议孩子注意劳逸结合，该休息的时候一定要让孩子休息。学习归学习，娱乐归娱乐，做到劳逸结合，才能真正实打实地提高成绩。以上这些学习中普遍存在的坏习惯，是影响大多数孩子成绩提升的主要问题所在。各位家长可以多留意、多观察自己的孩子，帮助孩子认清自己的实际情况。有针对性地去解决问题，才是提升成绩的王道。

: 龚淑云

初中生自考大专本科难吗？

谢谢邀请首先端正学习的态度，没有所谓的学校的好坏之分，主要看自己的自控能力。首先明确一下自考流程：自考报名（选择所要考的专业和课程）——预订或买教材（书）——拿到书，自己看书学习——按期参加考试——全部课程考出——申请毕业——拿到专科、本科学历。可以的。自考没有学历限制，任何人都可以报考，但是难度也大，初中毕业要考出自考大专有很大难度。高考要求高中或职高、中专毕业生才能报考。然后就是明确初中生读大专的途径，初中毕业生通过两种方式可以考取大专文凭，第一种就是参加高考，被学校录取后，2年半毕业，完成该修的学分，这种费用便宜些；第二种方式就是参加网络教育大专，通过网络远程教育，在家就可以上大学。这两种方式所拿的都是正规网上电子注册，国家公认的文凭自考专科可以从自己的兴趣爱好来选择专业，因为自考大专是自己独自学习，接触动手实践的机会会很少，建议报考的专业偏向社会人文学科！最后祝考生考上大学大学文凭！

: 丫丫不是我

很想在长春买一个学区房，哪里好？哪个中小学好？给个建议？

说什么慧谷，惠仁，英才，这个那个的，你们都是卖房子的吧，或者你们是住周边小区的吧，哄托房价呢，建议还是看看老牌学校吧，真正有钱人也都是往这些地方送，卖房子的一边玩去吧

: 我不知道0523

在长春哪买房子好？

首先你得考虑你的工作及家人的工作是否方便，其次你想要为孩子安排什么样的的学校，最后看交通是否便利，环境就因人而异了，找个折中的区位选房。净月房子好，你在绿园上班，你要是能跑的起也可以。

: blue001

当今社会，学历和能力哪个更重要？

遇不到好伯乐，学历和能力都不重要。社会运转没有标准，单位重视高学历的，那就学历(高文凭)重要。单位重视实际能力的，那就是能力更加重要。最好的选择是，既有高学历，又有较强的能力。从大学校出来之后，除了有公平竞争机会，你就有能力继续往上升。如果没有公平竞争机会，你的命运就掌握在“伯乐”(话事的人)身上了。“伯乐”不看好你(纯属个人自私)，你永远停留在不升不降的位置。很多有能力的千里马(人才)，都是因为伯乐的漠视，没有为社会作出更大的贡献。人际关糸太复杂了，“伯乐”总喜欢拍马屁(烧香和套近乎)的人，而不喜欢正直工作能力强的人。百姓私下聊天:千里马常有，伯乐却常无。这也许是社会的悲哀吧。

: jbqqjj

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

「万般皆下品，唯有读书高」？中国有一千年以上的科举历史，甚么叫科举？就是平民百姓可以通过公开考试而获得做官的资格，再加上章回小说和传统戏曲常有「落难书生中状元」的故事，就加深了中国人那一种「万般皆下品，唯有读书高」的心态！此所以，有许多学历不高的家长，都很在意家中小孩的日常作业做出个甚么机的成绩。小孩于学年之内考试测验成绩好，就当成应该要庆祝的大事。偶然一回马失前蹄考得不及格，还要惩罚小孩，如扣零用钱或取消正常娱乐活动等等，倒好像小孩触犯了甚么弥天大罪似的！在世纪之交，人人都说新世纪是知识型经济的社会。大家对这种新的社会形态认识不足，于是有人鼓吹假如小孩知识不够、学历不足，日后怕会在知识型经济无立锥之地。那么二十一世纪的孩子最起码要有多高的学历？因为大家心中都没有个底，便随意以大学本科毕业「起跳」了！读者诸君是否会感觉到潘国森这是答非所问？非也，非也！如果不去弄清楚问题的背景，恐怕我们的讨论会误入歧途！实情是家长从来都不必过度介入孩子的学习，最重要是先教导孩子做一个守法公民！学校的作业和学习，以至公考开试如大学联招的成绩，只是人生几十年的其中一个小片段，不必太过担忧。就算孩子没有其读重点高中或名牌大学，也不是世界末日。俗语有云：「儿孙自有儿孙福。」如果任何学历高的人都注定成为人生的大赢家，那么人生就太过简单了。其实现时中国和其他发达国家的教育都出了人力资源错配的新难题，简单来说，是有大学本科学历的年青人过多，出现人浮于事和高不成低不就的窘态；一般中专程度的技术人员却相对短缺。当今社会发展和演化的步伐实在太快，莫说学历不高的家长没法掌握，专家学者也不见得一定猜得对！最后小结是：学历不高的年青家长首要是以身作则，协助孩子树立良好的个人品格，让他们发展不同的兴趣和能力。至于日后念甚么专业，考到甚么程度的学历，可以多与学校的老师沟通，按照孩子的实际情况，从详计议。[潘国森]，已刊行单行本30余本，热爱中国传统文化，国学研究者，精通金学，认为传统文化对现代人的生活有着重要的影响和指导作用。欢迎大家关注我的头条号并与我沟通交流。

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