郑强带领的太原理工能否在2022年双一流评选中进步？为什么？

2023-10-31 来源 : 时尚

郑强带领的太原理工能否在2022年双一流评选中进步？为什么？

？？？因为：媒体红人，很难善终，我不是排斥他本人，虽然我也很不欣赏他，，，这是一个普遍规律，，，希望他好，他在的学校也好，历史上：能言善辩，滔滔不绝，辞藻丰富，逻辑性强，言之成理，唇锋所至，所向披靡者不乏其人，，邀功名，谋高位，居庙堂，驭四海，志得意满，，，，善终者鲜矣！

: 2011宝贝莉儿

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业。这种现象过去比较普遍，现在随着国家整体教育水平的提高，家长的学历越来越高，尤其在城市里。这样，家长就具备了知识储备，一些可以胜任对孩子的辅导，他们可以辅导孩子吗？我的建议是：不建议。为什么我不建议家长辅导孩子知识的学习是循序渐进的过程，既要掌握教学规律，又要了解孩子的学习心理。这需要专业的人士来传道授业。家长虽然懂知识，但却未必能以孩子理解的方式接收。专业的老师受过专门的训练，对知识要点的把握，问题的切入更专业，能够有效的引导孩子，帮助答疑解惑。家长对于孩子的学习应该做什么授之以鱼不如授之以渔家长应该从小养成读书和思考的习惯，这是学好所有知识的前提。养成读书和思考的习惯，孩子会去主动的学习，主动的思考总结，主动的去寻找解决困难的方式。这习惯的培养源自孩子的童年，比较耗费精力与耐心，也是很多家长做不到的。为什么不建议辅导班老师辅导我对辅导班的理解是监督学习，解决疑问，而不是学习知识。从成本角度，辅导班的老师不会很专业；从结果角度，辅导班的老师不会关注孩子成绩；从精力角度，辅导班老师不会关心到每个人等等。那么，遇到问题怎么办？1、翻课本，看例题，找规律。2、借助平台，比如作业帮等，不是抄答案，而是看了以后思考，一定要亲手做一遍。3、问老师，到学校去问任课教师。作业的完成质量是学习的晴雨表。关注作业，关注错题，及时解决疑点，相信你孩子的成绩会更好！

: 美丽权天使

保安也需要硕士以上学历吗？我笑了，真的需要这么高的学历吗？

首先，你没读懂人家招聘的不是门口站岗的保安，是管理岗位，是行政岗位。其次，高校的这种安保的管理岗位，是很重要的，不是想象中的门口站个岗。这种安保管理岗位不仅要处理学校的治安，还要制定学校的保卫的规章制度，配合其他部门组织协调学校的大型活动，学生活动，包括对人员的管理，信息的收集分析，高校的各种大型设备的安全保障，甚至要具有专业知识，包括化学药品，危险品的保管，使用和储存。学校进口的大型设备的安全维护等。

: _迷鹿了

孩子被北京理工大学录取了，想知道以后就业、待遇怎么样？

您好，您没有说明孩子考上了哪个专业，那我们就谈一谈北京理工大学的整体情况吧。一、学校简介北京理工大学是一所优秀的理工类院校，直属于工业和信息化部。是985、211工程大学，也是双一流高校建设大学。在英国QS教育集团公布的2018世界大学排行榜中，学校位居中国大陆第17名，亚洲第76名，世界第389名。北京理工大学是新中国第一所国防工业学校，在我国国防科工领域内比较突出，是“国防七校”之一。是我国理工类大学里数一数二的大学，在理工类学科中有很好的积淀。二、优势专业北京理工大学共有3个学科入选世界一流学科建设名单，分别是材料科学与工程、控制科学与工程、兵器科学与技术。另外，其工程、化学、物理、数学、计算机科学、社会科学等学科的实力也比较强悍。在教育部第四次学科评估中兵器科学与技术获得A+等级，机械工程、控制科学与工程获得A等级，另有六个专业获得A-等级。三、毕业生就业薪资据北京理工大学官方报道，毕业生就业情况连续两年位居高校前7位，北京市各个高校第3位。因为题主的孩子刚刚考上大学，我们都以本科生为分析目标，本科生就业单位性质分布如下，主要在企业、机关、事业，教育、科研、医疗卫生等部门。毕业生主要从事研发、技术管理、技术支持等工作。在2018年我国高校毕业生薪资前200名榜单中，北京理工大学位于第26名，工作一年月薪8416元，三年月薪10267元，5年月薪11910元。四、毕业生深造北京理工大学本科生深造率非常高，国内升学占总数的43、15%，国外升学占总数的21.86%，合计占到毕业生总人数的75%。留学国家前十位分别是：美国、德国、英国、澳大利亚、日本、中国香港、意大利、法国、俄罗斯和新加坡。到世界前200名高校留学的人数占到出国人数的65%。通过以上分析，我们可以看出，北京理工大学是一所非常优秀的顶尖理工类大学。北京理工大学毕业生，无论是继续深造还是就业，都占有非常强的优势。毕业生受到社会和用人单位的认可，薪资和报酬都比较可观。

: 蘑蘑蘑菇

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的，国家层面也一直在强调素质教育，反正是从我上小学时就在强调素质教育，到现在也二十多年了吧！也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升，生源越来越多。举个例子吧，本人初中阶段在县城的私立学校就读，我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生，但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊，所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时，三年下来，成绩也就拉开了距离。升学率上来了，名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源，而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源，所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展，形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量，严格控制教师讲课时长，教师只讲关键性的内容，其余时间都是学生自己在探讨教学内容，教师进行相应的指导。全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明，素质教育不是不行，而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才，让孩子考上好高中，考上好大学，找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了，B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育，比你家孩子接受那个应试教育要好呢！这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考，高考，成绩出来后，接受应试教育的孩子考上了名高中，名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中，次大学，甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话，那么你搞素质教育才能成功，才能得到社会的支持，家长的认可，学生的欢迎！否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑，其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京，上海，天津等，因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区，而且地区名校资源多，所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力，自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大，名校资源少，学生们只有拼尽全力去面对应试，研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话，那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧！假如江浙沪的教育资源共享的话，那么上海的素质教育也会呵呵的！所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达，教育资源好的城市，和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

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现在有些家长不断给孩子补课，上培训班，最终的目的到底是什么？

初中孩子很努力学，班级10多名，年级200多，每年学校考重点150左右。你怎么办？补课啊！200名补课再追，100名的怎么办？也补啊！于是集体提前教育，集成绩提升，整个省高考分提高。于是继续加大力度补课。无奈的怪圈啊。个人对补课的家长说几句:1.什么人需要补课？初中中等学生。如果一个初中能考重点高中100人，200到50名的需要补课。高中严重偏科学生。例如150满分，数学50。这种说明孩子数学完全不会，一对一从头补，提高到100很轻松的。2.什么班型补课？个人觉得小班型，一对一，以解决问题为目的，有针对性，节省时间。3.找什么老师补课。能不看答案作对卷纸的老师，或者高考该科目135以上的学生。很多老师自己都是照答案讲课，完全讲不明白解题思路。家长对孩子的心啊，教育产业让多少家庭倾尽所有！

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上专科大学真的有必要吗？

除非是如清华北大这样顶尖的高等学府，其他的大学都差不多。上大学最本质的行为是改变你的思维，你要是想在大学里学一身本事几乎是不可能的。至少专科和本科阶段是不可能的。高中刚毕业，十五六岁，出来打工还太早。那就只能上学。成绩好的考个好点的学校，成绩差的读个专科，或者职业大专。这个年龄阶段的人，思维比较活跃，更容易接受新鲜事物。这个阶段，在呆在大学校园里，是最有意义最稳妥的。能学到知识，能开拓思维，有足够的时间做好心理准备与社会接轨。这才是上大学的真正意义。除了清华北大这样比较好的学校，再有就是985学校。其他的一本二本三本专科都一样，毕业以后都很难找工作。所以越来越多的人选择了考研。考研的人并不是真的喜欢学术，仅仅是因为不好找工作而已。你要相信，你也必须要知道，这个世界上99%的人都是很平凡的。能够上一个学校，能够找一份工作，能够娶妻生子。这是绝大多数人的生活。接受自己的平凡和平庸，和自己和解。很多事情你就能看开了。

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