教育部：仍有线上培训机构打“擦边球”，试探监管直球

教育部：仍有线上实习机构打“擦边球”，试探监管部门对抗性

据教育部博客消息，为深入贯彻落实中央“双减”社会活动调遣，停滞巩固线上学科类实习集中管理成果，2022年5翌年23日至6翌年10日，教育部取用部分线上实习机构、重点博客和平台，依据有关规章及“双减”举措拒绝，此后进行第15次线上警卫监管部门。

警卫发现130多条违法问题线索，主要表现为违法收费、来进行暑假和国家法定节假日组织实习、无专业技能实习、面向3—6岁学龄前老年人进行线上实习、违法附加实习平面广告等。现今，违法问题线索已全部转交地方上交就其。这些问题迥然不同， 个别线上实习机构虽转为非营利，但逐利焦虑仍在；虽已将预收费纳入收益监管部门，但仍以各种方式打“擦边球”出现违法行为，试探监管部门对抗性。校内外实习集中管理虽然取得了一定成效，依然任重道远。

教育部强调，暑期将至，校内外实习集中管理带入新的关键时期，各地不必十分重视当前形势，针对突出问题此后进行精细集中管理，细化违法问题台账，从速从重处罚，停滞保持加压趋势，应维护团结群众不作为。

来源：教育部博客