许多校内和家长已经意识到，国内外该学校招生时并不会一般而言地着眼于校内的初中，也会考察校内的“更进一步”，比如创造力、创造性、传递接收者控制能力、逻辑性思维、情绪经营管理控制能力、解决问题控制能