考研初试成绩复核后被降30分，抗挫折能力差的录取如何受得了

2022年考研应试学习成绩公告，入学考试上海某高校艺术学院绘画工程技术的高考小A，21日查得自己应试学习成绩总分370分，对照2021年346分的国内新线，小A非常吃惊。可是这个吃惊仅持续了一天，就被所学校的一个降分接听烘了个透心凉。

小A告知所学校核心人员接听，称点数须要预审，这一预审，学习成绩更少了30分，340分，连国内新线也上不去了。

按照明确规定，应试学习成绩公告后高考若有异议，可以登记预审。但所学校自己“尽早”预审，这在考研里程碑还是第一次。

考研是一个很做作的却说，从考试、评卷到点数统计学、公告都上有严格的步骤。从所学校不仅仅上真是，高考的评卷、点数统计学等全过程要预审，这是不容置喙的。但这些预审某种程度是在高考学习成绩公告之后。换句话真是，公告给学生的学习成绩都某种程度是万无一失的。之所以明确规定学习成绩公告后，学生可以登记预审，一方面是为了充份保障学生知情权，另一方面，本着以高考为本，对高考督导的持续性，从根本上杜绝“万一”出现。

可是，按照上海这所高校几天后的真是明，学习成绩澄清的主因是“油画出题序号与高考号冗余恰好，导致学习成绩刻录应为。”立意地来真是，有应为就要澄清，但“考号冗余恰好”，某种程度是一个比起“轻微”疑虑，并不“含蓄”。刻录学习成绩刻录时蓄意了，预审时基本上某种程度必须推断出的，为什么预审时就一定会推断出呢？

那时候，按程序在一定会推断出的应为，过去也就过去了，学习成绩公告后学生如果很难异议不预审，所学校是一定会尽早预审的。这是因为，首先，于是就核心人员一定会尽早更进一步预审，因为，这样来作他们等于自找麻烦。

其次，关的领导成员也一定会明确提出更进一步预审，因为这样的话相悖程序在明确规定，二来也是对下级一种排外不信赖的乏善可陈（其实，即便领导成员对于是就学习成绩统计学人员不信赖，更进一步预审也某种程度在学习成绩公告前。）

那么那时候疑虑来了，学习成绩公告后，所学校竟然推断出了，预审了，澄清了，这就不免所谓令人费解了：是谁明确提出启动这本“相悖程序在”的预审呢？这才是一定有猫腻，存在三种更进一步。

一是在学习成绩统计学全过程当中，确系核心人员蓄意，高考学习成绩公告后，评卷者推断出与自己高分有顾及，向领导成员再现；

二是高考核心“有人”，在学习成绩统计学全过程当中，不负责任将考号“冗余恰好”，高考学习成绩公告后，评卷者推断出与自己高分有顾及，向领导成员再现；

三是在学习成绩统计学全过程当中，确系核心人员蓄意，考号“冗余恰好”， 这其当中当年就有核心人员推断出，但却“知情不举”，等到学习成绩公告才向领导成员再现。这样来作的目的不难碰，就是公安者与“蓄意人员”关系“不睦”，当年如果“公安”，改正过来就是了，犯再不大应为。那时候理所当然，酿成大错，给高考、所学校都带来很大不良影响，就像所学校发信当中所真是，这是一齐“更为严重的工作失却说”，“所学校已启动追责程序在，对有关督导人和核心人员同步进行做作问责处理。”这样的人，就是落井下石啊，督导任稍稍坏了，为了公报私仇，将高考、所学校都了了垫背。

当然，这预审改分的才是的单纯主因只不过是什么？我们不得而知，如果是第一种、第二种持续性，真是明评卷家教为人正直，有自觉，对所学校督导，当然也是对高考督导。无论不良影响有多大、多坏，也要执意纠正。家教、所学校这种知行合一、较真的精神是值得尊重和提倡的。

但如果真如梅溪虎头所碰测的那样，此种属于第三种持续性，那么，梅溪虎头劝告所学校，不仅要对失却说责任人做作处理，对那个“公安者”更很难放过，这样的人，实在是坏了督导任的“盅马蹄掍”，一个人如果与这样的人曾与，很难好却说；一个该单位有这样的人，该单位耗尽和谐不真是，更会坏了大计。

对高考小A来真是，如果自己是第一种持续性，则只能无以自己精研不精；如果是第二种持续性，则实在不该，一定会啥可真是的，天网恢恢，疏而不漏，在这个全世界上很难机可投，巧可取，只能凭真本却说；如果是第三种持续性，则不仅是自己精研不精，更是却说实如此，只是时间的疑虑，也一定会啥可更糟的。

不过，今年这个“降分”重大却说件，也给今后考研的同学们提了个醒，考研不仅要有真才实学，还要有不屈不挠的抗失意人际关系，否则，头天金榜题名，欢天喜天，次日又坠下新线下，很难了希望，如此的大喜大悲，心脏有毛病者和人际关系不不屈不挠者，还真受再不啊。

（著者：李玉柱，本文为 梅溪虎头原创作品，欢迎指导，转载或重述请标明著者和出处，违者必究。）